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| 2012年盐城市中等职业教育工作考核细则 |
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考核
对象 |
一级
指标 |
二级指标 |
考核内容 |
评分标准 |
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县
(市、区)
教育局
（50分） |
(Ⅰ)
统筹
协调
（20分） |
(Ⅰ-1)
强化领导
（5分） |
1.将推进职业教育发展列入教育发展规划和当年政府教育工作目标。 |
列入教育发展规划和年度工作目标考核各得1分。 |
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| 2.建立中等职业教育工作领导小组。 |
建立中等职业教育工作领导小组得1分。 |
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| 3.定期召开专题会议，研究会办职业教育发展的突出问题。 |
定期召开专题会议并形成会办纪要、意见得2分，以记录纪要为准，一次会议1分。 |
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(Ⅰ-2)
创新发展
（5分） |
4.出台文件、政策促进本区域职业教育良性健康发展。 |
有职业教育创新案例、政策、举措得3分，每项1分。 |
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| 5.积极创建江苏省职业教育创新发展实验区。 |
被省政府批准为职业教育创新发展实验区得2分。 |
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(Ⅰ-3)
规范招生
（6分） |
6.统一制定高中阶段教育学校招生政策和措施，重视职业教育宣传工作。 |
有年度职业教育宣传方案，报刊及广播电视节目开设职业教育宣传专栏、专题节目得1分。 |
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| 7.积极引导初中毕业生合理分流，保持区域内普职招生比例大体相当。 |
区域内初中毕业生报考职业类学校招生人数占初中毕业生人数在50%以上的得3分，在45%以上的得2分，在40%以上的得1分，在35%以上得0.5分。 |
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| 8.严格执行市级教育行政部门、招生部门的招生政策规定，加强监督检查，严肃处理有偿招生、非法中介招生等买卖生源行为。 |
采取切实有效措施，克服地方保护主义倾向，制止和严肃处理有偿招生、个人或组织非法中介招生行为得2分，违反统一招生政策或制止非法招生行为不力不得分。 |
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(Ⅰ-4)
对接产业
（4分） |
9.加强与相关部门的合作与沟通，出台政策引导规模企业与职业学校合作，学校与行业、企业不断深度合作。 |
出台校企合作政策或规定、有协调管理的机构得1分；校企合作模式多样、企业参与办学程度高得1分。 |
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| 10.指导学校切实加强专业设置的调研论证和规范管理，优化专业结构，提高专业结构与地方产业结构的吻合度。 |
所设专业与地方产业结构较为吻合得2分,不完全吻合不得分。 |
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(Ⅱ)
政策
落实
（20分） |
(Ⅱ-1)
教师工资
（2分） |
11.确保公办职业学校教师工资按时足额发放。 |
按时足额发放得2分，未按规定安排并及时足额发放工资的不得分。 |
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(Ⅱ-2)
学费收入
（2分） |
12.职业学校学费收入全额用于学校日常运转、改善办学条件和资助贫困生。 |
设立县（市、区）财政非税收入专用帐户并统一管理得1分，学费收入未被违规挪作他用得1分。 |
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(Ⅱ-3)
企业职教统筹金
（2分） |
13.企业职工教育经费统筹0.5%用于职业教育。 |
开征企业职工教育经费统筹金政策得1分；足额征收并用于职业教育的得1分，每低0.05%扣0.5分。 |
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县
(市、区)
教育局
（50分） |
(Ⅱ)
政策
落实
（20分） |
(Ⅱ－4)
城市教育费附加
（5分） |
14.城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%。 |
达到30%得5分，达到25%给4分，达到20%得3分，达到15%得2分，达到10%得1分。 |
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(Ⅱ－5)
中职经费
保障机制
（3分） |
15.建立健全中等职业教育经费保障机制。 |
公办中职校生均财政拨款基本标准在2800元/人以上得1.5分，每低2%扣0.5分，扣完为止。生均公用经费不低于600元得1.5分,每低2%扣0.5分，扣完为止。 |
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(Ⅱ－6)
职教专项经费
（3分） |
16.设立专项经费，改善职业学校办学条件和建设实训基地。 |
本项2分，未按规定安排并及时足额发放不得分。 |
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| 17.财政安排教师培训专项经费，不低于工资总额的1.5%拨付 |
本项1分，达1.5%比例得1分，达1%得0.5分，1%以下的不得分。 |
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(Ⅱ－7)
地方配套资金
（3分） |
18.高水平示范学校、品牌和特色专业、高水平实训基地建设地方配套经费按省定标准足额到位。 |
按省定标准足额到位得1分，未按规定安排并及时足额发放不得分。 |
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| 19.落实职教助学金发放和涉农专业及家庭经济困难学生免费政策，保证地方配套经费按规定足额到位。 |
按省定标准足额到位得2分，未按规定安排并及时足额发放不得分。 |
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(Ⅲ)
指导
服务
（10分） |
(Ⅲ-1)
教育教学管理
（4分） |
20.积极组织职业学校开展教育教学各项活动及本级技能竞赛活动。 |
以县（市、区）教育局名义组织教育教学活动和技能大赛得2分。 |
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| 21.建立健全职业教育督导评估制度，加强学校教学、学生、后勤三项管理规范督查指导。 |
正常开展职业教育督导评估和管理规范督查得1分。 |
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| 22.配备专兼职职业教育教科研人员。 |
配备专兼职职业教育教科研人员得1分。 |
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(Ⅲ-2)
师资队伍建设
（4分） |
23.配齐、配足专业教师，专任教师学历合格率、专业课教师和实习指导教师占专任教师的比例等符合标准。 |
职业学校专业教师数量达标得2分，师生比及其它比例不符合要求分别扣0.5分。 |
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| 24.加强骨干教师培养，建立县级职业教育名师、专业带头人、教学能手培养培训制度。 |
定期评选县级职业教育名师、专业带头人、教学能手得1分。 |
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| 25.制定和完善职业学校面向社会聘用兼职教师政策。 |
有中等职业学校兼职教师聘用制度和相关政策或规定的得1分。 |
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(Ⅲ-3)
工作完成情况
（2分） |
26.每月5日前向市教育局职能部门通报上月本地职业教育完成的重点、亮点工作；认真、及时完成省、市教育行政部门部署的各项工作任务，按时上报有关材料，统计数据准确真实，工作完成质量高。 |
完成质量好并能每月按时上报得2分。材料上报不及时、完成质量差、统计数据不准确等有1次扣0.5分。 |
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中
等
职
业
学
校
（110分） |
(Ⅰ)
办学
条件
（35分） |
(Ⅰ-1)
招生规模
（8分） |
1.完成市下达的招生指标（含学历教育和培训教育生数），重点职中年招生数达1000人以上。 |
完成下达指标且招收应届初中毕业生达招生总数的70%得8分，招生总数每少100人扣1分。 |
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(Ⅰ-2)
师资队伍
（8分） |
2.学校制定教师阶段性成长发展计划并积极组织实施，教师参加市级以上培训人次达教师总数的20%以上 |
计划齐全，实施较好，培训人次达20%以上得2分，每低1个百分点扣0.5分。 |
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| 3.专任教师（除生产实习指导教师）中本科以上学历的占85%以上，具有硕士研究生学历或学位的占3%以上 |
两项全部达标得2分，每低1个百分点扣0.5分。 |
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| 4.双师型教师占专任专业教师的70%以上。 |
达70%以上得1分，每低10个百分点扣0.5分。 |
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| 5.专任专业教师下企业锻炼（每两年不少于2个月）年均达专业教师总数的50%以上。 |
达50%以上得2分，每低10个百分点扣1分。 |
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| 6.从行业企业外聘的教师占专任教师5%以上。 |
达5%以上得1分，每低1个百分点扣0.5分。 |
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(Ⅰ-3)
数字化校园
（5分） |
7.建有功能齐全和运行流畅的校园网；有数字化教学资源库。 |
建成校园网，数字化教学资源实现资源共享，在教与学中发挥良好作用得2分。 |
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| 8.建有学校管理信息系统。 |
建有学校管理信息系统得1分。 |
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| 9.生均计算机数量达10%；教室拥有多媒体设备达到30%。 |
两项均达标得2分，生均计算机数量和多媒体设备每少1个百分点扣0.5分。 |
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(Ⅰ-4)
专业建设
（5分） |
10.所设专业与地方产业结构吻合；所有专业符合《江苏省中等职业学校合格专业建设标准》。 |
本项2分。专业与地方产业结构不完全吻合扣0.5分；有1个专业不合格扣0.5分；未经批准开设警察类、医学护理类、师范类等专业有1个扣1分。 |
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| 11.专业设置、开发与拓展有市场调研、人才需求分析和专家论证报告及调整说明方案。 |
本项2分。有1个专业没有调研论证报告和专业调整说明方案扣0.5分。 |
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| 12.学校建有省级品牌专业或特色专业。 |
新建成省级品牌或特色专业得1分。 |
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(Ⅰ-5)
基地建设
（5分） |
13.各专业均具有教学必需的校内实训场所和设备设施,实训课开出率达80%以上。 |
本项2分。校内实训场所和设施齐全得1分，实训课开出率达80%得1分，每少5个百分点扣0.2分。 |
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| 14.各专业均建立了稳定的校外实训基地。 |
各专业均建立了稳定的校外实训基地得2分，少1个专业扣0.5分。 |
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| 15.建有省级高水平示范性实训基地。 |
新建成省级高水平示范性实训基地得1分。 |
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(Ⅰ-6)
评估创建
（4分） |
16.公办职校达到国家重点职业学校标准；职教中心达到省级高水平示范校标准。 |
未达国家重点职业学校标准扣1分；未达省级高水平示范校标准扣1分。 |
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| 17.创建国家高水平示范性学校、省级技能教学研究基地等。 |
创建项目获得批准的得2分。 |
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中
等
职
业
学
校
（110分） |
(Ⅱ)
人才
培养
质量
（65分） |
(Ⅱ-1)
德育工作
（8分） |
18.德育工作组织健全；德育工作考核富有成效；特色活动成绩显著。 |
德育组织和制度健全，考核到位，活动富有特色得2分。 |
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| 19.充分发挥德育课主渠道作用，德育课教师配备齐全，开齐开足德育课。 |
德育课教师配备齐全，课程开齐开足得1分。 |
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| 21.积极组织参加市级部门组织的文明风采大赛等活动。 |
文明风采大赛按国家、省比赛成绩积分排名分等级依次得3、2、1分。 |
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| 22.无学生违法犯罪；流生率控制在5%以内。 |
每项各1分，有一起学生刑事犯罪案件扣1分；流生率每多1%扣0.5分。 |
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(Ⅱ-2)
教学管理
（12分） |
23.教学计划、大纲（人才培养方案、课程标准）齐全，并适时调整修订。 |
教学计划大纲（人才培养方案、课程标准）齐全规范，能够结合市场和职业岗位能力变化滚动修订并严格执行得3分。 |
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| 24.各类课程规范开设，均开足开齐；德育课、文化课采用教育部和省教育厅规定教材，专业课程选用省教育厅推荐目录中教材。 |
课程规范，开齐开足得1.5分；教材选用规范，符合省厅规定要求得1.5分。 |
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| 25.教学常规管理规范、细致,教学“五认真”执行到位。 |
教师“五认真”执行到位,形成日常教学检查和阶段性检查制度，每学期至少开展1次全校性的教学常规检查得3分。 |
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| 26.有健全的质量考核评价制度，并认真组织参加省、市组织的学业水平测试（教学质量检测），参考学科齐全，参考率达100%。 |
质量监控体系健全，省、市组织的学业水平测试（教学质量检测）参考学科齐全、参考率达100%得3分。 |
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(Ⅱ-3)
教学改革
与研究
（18分） |
27.更新人才培养观念，积极探索新的人才培养模式，有方案、有措施、有成效。 |
校企合作、工学结合等新的人才培养模式落到实处，在当地或同类学校中产生积极影响得2分。 |
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| 28.创新教学模式与教学方法，充分发挥教师主导、学生主体的作用，科学运用现代化教学手段。 |
信息化大赛按国家、省、市比赛成绩积分排名分等级依次得5、3、1分。 |
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| 29.教研、科研各项规章制度健全,教研组活动有成效、有特色。 |
有科研管理队伍，建立名师工作室，教研、科研骨干教师培养计划得到有效实施得2分。 |
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| 30.认真开展“五课”教研和“两课”评比活动。 |
“两课”评比按省、市级比赛成绩积分后排名分等级依次得5、3、1分。 |
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| 31.承担各级教研、科研课题，按计划开展，成果丰硕。 |
创意论坛、发表和获奖论文成果丰富得2分；有市级、省级、国家级课题得2分。 |
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中
等
职
业
学
校
（110分） |
(Ⅱ)
人才
培养
质量
（65分） |
(Ⅱ－4)
教学质量
（27分） |
32.校内技能大赛覆盖到每个专业、每位教师、每位学生，参加各级各类技能大赛成绩优良。 |
技能大赛按国家、省、市比赛成绩积分后排名分等级依次得8、4、2分，共8分。 |
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| 33.积极组织参加省、市创新大赛。 |
创新大赛按省、市比赛成绩积分后排名分等级依次得3、2、1分。 |
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| 34.积极组织学生参加与专业相对应的国家职业资格证书考核。 |
中职毕业生中级工考核合格率达90%以上，高职毕业生获得高级工考核合格率达80%以上，共2分；每低5个百分点扣0.5分。 |
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| 35.对口单招达线人数、本科达线率达到全市平均水平。 |
对口单招按达线人数、本科达线率积分后排名分等级依次得8、4、2分。 |
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| 36.学业水平测试（质量检测）合格率达到90%。 |
合格率达到90%得2分，每低10个点扣0.5分，扣完为止。 |
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| 37.实习生在本市顶岗实习率达70%以上；实习生对口顶岗实习率达80%以上。 |
两项达标共2分,任一项指标每低5个百分点扣0.5分。 |
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| 38.毕业生就业率达到95%以上；对口就业率达80%以上。 |
两项达标共2分,任一项指标每低5个百分点扣0.5分。 |
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(Ⅲ)
特色创新（10分） |
39.在人才培养模式、教育模式、评价模式等方面有特色创新。 |
经确认为特色创新成果的加2—4分（市级得2分，省级得4分），计入总分，改革创新成果必须经省或市级教育行政部门认可。 |
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| 40.学校年度工作突出，学校教育、教学、后勤等方面受到上级部门表彰及奖励。 |
年内受国家、省、市、县表彰及奖励分别加4、3、2、1分,在省市三项管理规范检查中成绩优秀的得2分。 |
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